Ласкаво запрошуємо на сайт
Методичного кабінету
Новокаховської міської ради

74900,
Херсонська обл.,
м. Нова Каховка,
вул. Історична 5
факс: (05549) 4-22-04
e-mail: nkmetka@gmail.com

ІННОВАЦІЇ У ПЛАНУВАННІ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЯ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ

ІННОВАЦІЇ У ПЛАНУВАННІ РОБОТИ

ВИХОВАТЕЛЯ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ


   У Національній доктрині розвитку освіти в Україні, Державній національній програмі «Освіта» («Україна XXI ст.») цілісна виховна система розглядається як один з основних шляхів реформування виховання. Саме шко­ли повного дня та школи з групами продовженого дня й забезпечують цілісність виховного процесу в сучасній школі. Продовжений день як форма громадського ви­ховання є дієвим засобом попередження бездоглядності й правопорушень серед неповнолітніх, організації віль­ного часу, виявлення та розвитку творчих здібностей дітей, особливо молодшого шкільного віку.
   У педагогів в умовах продовженого дня зростають можливості для вивчення психологічних, вікових та індивідуальних особливостей кожного вихованця, їхніх здібностей та інтересів.
   За останні роки значно змінились організаційно-педа­гогічні умови роботи шкіл і груп продовженого дня. Після уроків у деяких школах з учнями працюють учителі, які не тільки організовують дозвілля своїх вихованців, а й допомагають їм якісно виконувати домашні завдання, розширювати та поглиблювати знання з окремих пред­метів. У позаурочний час діти мають можливість відвід­увати гуртки й секції, як шкільні, так і позашкільних навчальних закладів. Останнім часом вихователі значно ширше використовують матеріальну базу навчальних кабінетів, ігрових кімнат, читальних і спортивних залів.


(за матеріалами видання "Початкова освіта. Методичний порадник" № 12 №48 (672) грудень 2012)

 
:whitewolf  |   |  3197
Державна підсумкова атестація, 4кл.

Шановні директори шкіл


   Я, Дорошева Ванда Миколаївна, офіційний представник Центру навчально-методичної літератури, прошу Вас довести до вчителів 4-х (четвертих) класів наступну інформацію:


Державна підсумкова атестація, 4кл.
за найвигіднішими цінами:


Для шкіл з українською мовою навчання
Математика (авт. Онопрієнко О. В.). – 14грн.
Українська мова (авт. Пономарьова К. І.). – 13грн.
Читання (авт. Вашуленко О. В.). – 14грн.
КОМПЛЕКТ – 41,00грн.


Для шкіл з російською мовою навчання
Українська мова (авт. Воскресенська Н. О.). – 11,50грн.
Читання (авт. Воскресенська Н. О.) (російською мовою) – 12,50грн.
Математика (авт. Онопрієнко О. В.). – 14,00грн.
Читання (авт. Вашуленко О. В.). – 14,00грн.
Російська мова (авт. Сільнова Е.С.). – 11,50грн.
КОМПЛЕКТ – 63,50грн.

 
:whitewolf  |   |  1396
Казкотерапевтичний тренiнг «Дитячі таємницi вiдчиняє казка»

Казкотерапевтичний тренiнг

«Дитячі таємницi вiдчиняє казка»


   23 січня 2013 року на базі дошкільного навчального закладу ясла-садок №5 "Казка" Новокаховської міської ради відбулося засідання методичної комісії вихователів спеціалізованих офтальмологічних груп міста Нової Каховки. Присутні взяли участь у казкотерапевтичному тренiнгу «Дитячі таємницi вiдчиняє казка».

   Цель: ознакомление с основными базовыми положениями сказкотерапии; с возможностями использования педагогами элементов технологий сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста; формирование навыков саморегуляции эмоционального состояния у взрослых; развитие креативности, творческого самовыражения; включение в совместное взаимодействие.
   Материалы: музыкальные произведения: «звуки природы», произведения классики; кораблик-игрушка; альбомные листы, карандаши, фломастеры, пластилин; вырезки из журналов; таблицы, схемы; анкеты.

   План:...

 
:whitewolf  |   |  2838
Взрыв в Новой Каховке. одни руины остались

Пенсионерка незадолго до взрыва развесила у себя на заборе утопленных щенят.


22 января в 12:07 На пульт связи государственной пожарно-спасательной части № 17 поступило сообщение от дежурного службы 103 о взрывt, произошедшеv в частном доме в Новой Каховка на ул. К. Маркса.

В 12:12 по указанному адресу прибыло пожарно-спасательное подразделение. И хотя горения от взрыва не произошло, дом он разрушил полностью.

В Новой Каховке Херсонской области 22 января взорвался частный дом. От строения осталась груда обломков, а очевидцы рассказали, что грохот было слышно на другом конце города, пишет "Комсомольская Правда в Украине".

Взрывной волной в доме напротив проломило забор, в соседней усадьбе пробило крышу и потрескались стекла. Два припаркованных неподалеку автомобиля изрешетило черепицей. Из-под завала разрушенного дома спасатели извлекли 75-летнюю хозяйку. Женщина была в шоковом состоянии, получила ожог кистей, рваные раны головы и шеи, ушиб затылка. Ее отвезли в реанимацию, сейчас ее состояние стабильное.

При этом домашние животные хозяйки – кошка и две собаки - остались невредимыми. Как стала известно, владелица дома в нем не проживала, а наведывалась время от времени покормить питомцев. Вероятно, в последний свой визит женщина неплотно перекрыла газовый кран. Во время следующего визита стоило хозяйке попытаться зажечь свет, как случился взрыв.

По словам соседей пострадавшей, они давно жили, как на пороховой бочке. "Бабушка была со странностями. По всему палисаднику развесила на деревьях бумажки с заговорами, страдала манией преследования, а незадолго до взрыва развесила у себя на заборе утопленных щенят, которых привела ее собака", - рассказали они.

 
:whitewolf  |   |  2157
Урок малювання

ТИПИ  УРОКІВ  ОБРАЗОТВОРЧОГО  МИСТЕЦТВА
ТА  ОСНОВНІ  ЇХ  КОМПОНЕНТИ


1.    Уроки ознайомлення з мистецькими творами
                  (Учні ознайомлюються з окремими творами різних видів чи жанрів образотворчого мистецтва або цілими серіями цих творів).
2.    Уроки вивчення творчості художників
                  (Проводяться бесіди, лекції про творчий шлях одного або кількох митців)
3.    Уроки сприймання та оцінювання творів образотворчого мистецтва
                  (Організовується сприймання, оцінка та аналіз певного художнього твору або кількох творів)
4.    Уроки оволодіння образотворчою грамотою
                  (Заняття з композиції, малювання з натури, за темами, оволодіння різними художніми техніками тощо)
5.    Уроки створення самостійних творчих робіт
                  (Втілення задумів учнів)
6.    Урок конструювання
7.    Урок-дослідження (порівняння) .
                   (Наприклад, малювання обличчя людини (поміряти всі відстані від очей, довжину носа, вуха і т.д.)

За структурою 
сучасні уроки образотворчого мистецтва здебільшого мають комбінований характер, дещо схожі між собою, але й відрізняються відповідно до певної теми або типу.

 
:whitewolf  |   |  2584
Надання першої долікарняної допомоги

   11 січня 2013 року  о 09.30 у приміщенні Центру спорту, туризму та екскурсій «Данапріс» серед гуртківців були проведені  змагання «Надання першої долікарняної допомоги».
   Мета   заходу  передбачала  популяризацію  туризму серед учнівської молоді, перевірку  навиків  гуртківців у наданні першої долікарняної допомоги.


   Конкурс  проводився по станціям.
Першою була «Впізнайка» , де діти не тільки визначали лікарські рослини , але й  мали вказати їх застосування в медицині.
«Хто швидше та розумніше» - це наступна станція. Саме тут школярі  із захопленням розгадували кросворди та анаграми .
На станції «Практична» гуртківці показали свої вміння із надання першої допомоги при закритому переломі передпліччя .


   Конкурсанти відповідали на тестові запитання з надання долікарської допомоги, визначали застосування медикаментів при різних захворюваннях. Цікавим  стало завдання на станції «Здорове харчування» , де з переліку запропонованих назв продуктів харчування потрібно було «приготувати» корисну для здоров’я страву та дати їй назву. Але найвеселішою , на думку всіх присутніх, стала досить серйозна станція «Цивільна оборона», де  учасникам змагання слід було за певний проміжок часу вдягнути  протигаз .
   Захід пройшов  цікаво  і творчо , гуртківці показали свої вміння та знання. Тож канікули для  них були не тільки  веселими, але й корисними.


Головний суддя    Нікітіна Лариса Леонідівна
Головний секретар   Шаруділова Наталія Олексіївна

 
:whitewolf  |   |  2104
Ґендерні стереотипи щодо ролі чоловіків і жінок у сімї та суспільстві

Методичні  матеріали з питань подолання гендерних стереотипів

щодо ролі чоловіків і жінок у сімї та суспільстві


Ґендерні стереотипи - це небезпечно
   Ми звикли традиційно ховати від себе ту правду, над якою треба було б найбільше подумати.

   Слово «стереотип» походить від об'єднання двох грецьких слів: stereos – твердий і typos – відбиток і означає спрощене, схематичне, часто викривлене уявлення про щось або про когось. Сприймаючи інших людей та їхню поведінку, ми часом спрощуємо або узагальнюємо картину.

   Наприклад: «Всі жінки – емоційні; всі «справжні мужчини» повинні стримувати свої почуття; всі дівчатка – ніжні, а хлопчики – грубі» тощо.


   Тобто, стереотипи – це спрощені, занадто умовні уявлення, штампи, які люди використовують для того, щоб спрощено зрозуміти явища, які потребують для пізнання більш складних, інтелектуальних зусиль. Стереотипи ще називаються міфами нашої свідомості, бо, отримуючи їх у спадок від наших батьків і нашого оточення ще з дитинства, ми віримо у них бездоказово.

 
:whitewolf  |   |  2059
Вплив комп’ютерних ігор на формування елементів  логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку

Вплив комп’ютерних ігор на формування елементів

логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку

Інформація до відома батьків та педагогів


Методичні джерела:

   Іванова Світлана Миколаївна, молодший науковий співробітник Інституту інформаційних  технологій і засобів навчання Академії педагогічних наук України

Вплив комп’ютерних ігор на формування елементів логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку

Ключові слова: комп’ютерні ігри, елементи логічного мислення, мультимедійні навчальні комплекси.

   Створення і використання в освітньому процесі навчальних комп’ютерних програм, які спрямовані на гармонійний розвиток особистості – одна із актуальних проблем сьогодення, якою зацікавлені вітчизняні та зарубіжні педагоги. Універсальність комп'ютерних засобів визначає тим, що вони можуть бути застосовані не тільки як практичний посібник на уроках інформатики, а й як засіб розширення можливостей освітньо-виховного процесу всіх навчальних закладів від дитячого садка до середньої школи і вузу.

 
:whitewolf  |   |  2315
Навчання дошкільників іноземної мови

Навчання дошкільників іноземної мови

за матеріалами журналу "Дошкільний навчальний заклад" №12 (72) грудень 2012 року

 
:whitewolf  |   |  1274
ПЛАН навчально-виховної діяльності

 ПЛАН навчально-виховної діяльності групи продовженого дня на ІІ семестр

(за матеріалами журналу "Вихователю ГПД усе для роботи")

 

 
:whitewolf  |   |  5897

Интересное

Меню




Друзі

Архів

Январь 2019 (5)
Декабрь 2018 (24)
Ноябрь 2018 (36)
Октябрь 2018 (24)
Сентябрь 2018 (12)
Август 2018 (14)

Ми у facebook! Приєднуйтесь!

Ми у facebook! Приєднуйтесь!

Захист прав дитини

*****

*****
Счетчик PR-CY.Rank Яндекс.Метрика