Ласкаво запрошуємо на сайт
Методичного кабінету
Новокаховської міської ради

74900,
Херсонська обл.,
м. Нова Каховка,
вул. Історична 5
факс: (05549) 4-22-04
e-mail: nkmetka@gmail.com

ІНКЛЮЗИВНИЙ ПІДХІД ЯК ОСНОВА ОСВІТИ ДЛЯ ВСІХ ДІТЕЙ
ІНКЛЮЗИВНИЙ ПІДХІД ЯК ОСНОВА ОСВІТИ ДЛЯ ВСІХ ДІТЕЙ
 
:MTV  |   |  1055
Методичні рекомендації  щодо проведення та оформлення  корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи  практичним психологом
Методичні рекомендації щодо проведення та оформлення корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи практичним психологом
 
:MTV  |   |  1289
Документація практичних психологів та соціальних педагогів, яка відображає діяльність фахівців за напрямами роботи
Документація практичних психологів та соціальних педагогів, яка відображає діяльність фахівців за напрямами роботи
 
:MTV  |   |  1237
Єдині вимоги до ведення документації вчителем ІМ

ЗМІСТ

с.4    ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ У 2012/2013 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ 
с.19    ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ПИСЬМОВИХ РОБІТ І ПЕРЕВІРКИ ЗОШИТІВ, СЛОВНИКІВ
с.21    КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ, НАВИЧОК І УМІНЬ
с.22    ІНСТРУКЦІЯ З ВЕДЕННЯ КЛАСНОГО ЖУРНАЛУ УЧНІВ 5-11(12) КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

 
:MTV  |   |  2205
Рекомендації вчителю по роботі з гіперактивними дітьми:
Рекомендації вчителю по роботі з гіперактивними дітьми:
 
:MTV  |   |  1808
Документація соціального педагога навчальних закладів.
Документація соціального педагога навчальних закладів.
 
:MTV  |   |  1525
Методичні рекомендації щодо проведення Міжнародного дня інвалідів
Методичні рекомендації щодо проведення Міжнародного дня інвалідів
 
:MTV  |   |  1068
Перелік діагностичного інструментарію, щодо здійснення психологічного супроводу  допрофільного та профільного навчання
Перелік діагностичного інструментарію,
щодо здійснення психологічного супроводу
допрофільного та профільного навчання
 
:MTV  |   |  1713
Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ІІІ етапу ВУО з педагогіки та психології
Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології у 2011-2012 н.р.
 
:MTV  |   |  1105
Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов

Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов


   Основними видами оцінювання з іноземної мови є поточне, тематичне, семестрове, річне оцінювання та підсумкова державна атестація. Більшість прийомів поточного оцінювання  спрямовано на детальну перевірку окремих параметрів мови або вмінь мовлення, яких щойно навчили,  тематичне оцінювання проводиться на основі поточного оцінювання і виставляється єдиний  тематичний бал. Під час виставлення тематичного балу результати перевірки робочих зошитів не враховуються.
   Семестрове оцінювання з іноземної мови  проводиться один раз наприкінці семестру за чотирма видами мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмо).

 
:whitewolf  |   |  1602

Интересное

Меню




Друзі

Архів

Февраль 2018 (30)
Январь 2018 (17)
Декабрь 2017 (71)
Ноябрь 2017 (69)
Октябрь 2017 (33)
Сентябрь 2017 (32)

Ми у facebook! Приєднуйтесь!

Ми у facebook! Приєднуйтесь!

Захист прав дитини

*****

*****
Счетчик PR-CY.Rank Яндекс.Метрика